Una dieta saludable y equilibrada

     Estuvimos trabajando en grupos para crear un folleto de cómo mantener una dieta equilibrada y saludable.

      Los integrantes de mi grupo eran : Santino, Valentina, Vicente y yo.

Link: https://docs.google.com/a/colegionuevomundo.edu.ar/document/d/1PFjPhe3z5UMcwVUBWbRCzN8_GIDYIkEDsDYrCUHNxEs/edit?usp=drivesdk

Obalo nutricional

Estuvimos hablando de el obalo nutricional argentino y trabajamos con la app Thing Link para intervenir una imagen

   Este fue nuestro trabajo:

                          

https://www.thinglink.com/scene/988023860622262273

Sistema excretor

Trabajamos en grupos.
*Yo trabaje con: Uma, Jorge, Valentino y Santino
*Recolectamos información.
*Buscamos imágenes.
*Organizamos la información.
*Armamos las diapositivas y como producto final la presentación.
*Realizamos una exposición oral.

Learning from my mistakes.

After reading chapter 7 of The Not Perfect Hat Club by Jena Ball, we talked and reflected about big mistakes. We wrote paragraphs with our reflection.

            One day I was skating and I got distracted with a man and I fell down.

Canción del 25 de mayo

En el acto del 25 de mayo pondrán esta canción


Para todos brilla un sol

Hablamos sobre algoritmos y programas

Hoy habamos sobre algoritmos y programas. Fuimos armando un algoridmo de como lavarse los dientes.

Ejemplo: Un algoritmo de ir al cine
                                                                1- Camino hacia la puerta.
                                                                2-Voy hacia la caja.
                                                                3-Saco el voleto para la película Mi Villano                                                                               Favorito 3
                                                                4-Voy a la fila de la película
                                                                5-Espero la película
                                                                6-Le entrego el boleto a la chica/o de la puerta
                                                                7-Entro a la sala cinematográfica
                                                                8-Me siento
                                                                9-Disfruto de la película

Definición de algoritmo: Conjunto de órdenes que al juntarse se vuelven acciones.

People are like snowflakes.

In N.P.H.C says that all the people are like snowflakes, that means that we are all different in one aspect so Miss Emi esked to us to make a presentation in Word. We had to take a photo of a snawflake and take a selfie.  After that we have to put the selfie in the middle of the snowflake, finally we have to write our likes, dislikes, dreams, etc. (You are going to see it in the picture)

Los sistemas del cuerpo humano

Trabajamos con una app llamada Thing Link. Esto fue lo que hicimos:

Todo lo que trabajamos!!!

Estubimos viendo un vídeo de como tomar apuntes.

Tambien creamos un cuadro sobre las células en Mindomo.

Y por último vimos un vídeo sobre las células.

Alguna vez nombraste a alguien cuando usaste una foto o texto....

  Los derechos de autor son un conjuntó de normas que protegen a él autor. Están divididos en 2 derechos:morales y patrimoniales.


😎 Morales, el derecho que hace que él autor tenga que ser nombrado. Cuándo él autor muere, luego de  70 años su autoridad se hace dominio publico.

Domino Publico, es cuando la autoridad del autor pasa a ser para él publicó, igual tendrán qué nombrar al autor aunque este muerto.

💸 Patrimoniales, cuando él autor quiere recibir una recompensa por que él público quiere usar su  autoría tiene que hacer una licencia.

Licencias, ↠Copyright: cuando él autor quiere que no usen su autoría pone que su foto o vídeo sea "privado"  la persona que quiera usar su contenido tendrá que hacer un trato con él autor.

↠Copyleft:Cuando él autor quiere qué su contenido sea gratuito y que todo él publico lo pueda usar. Tendrán que nombrarlo.

↠Creative Commons: Esta dividido en 6 licensias y tiene 4 condiciones, la más extricta es la del BY, significa que en cualquier ocasion él público tiene que nombrar al autor.

https://es.m.wikipedia.org/wiki/Derecho_de_autor

Cuidados usando INTERNET

      Para esta entrada nos vamos a basar en el video llamado: Un viaje a la Alfabetización Mediática, del canal EAVI.

       El protagonista se llama Jack y su avatar es Lux. 

* Jack quería emprender un viaje hacia la isla en la que no hay virus y todos se respetan.

* Buscó la información sobre cómo hacer un barco y lo hizo, luego emprendió su camino

*Al principio se encontró  con barcos con piratería les dió la espalda y continuó su con viaje.

*Luego miro por debajo del agua y vió a todos los virus que son atraidos cuando se abren muchas pestañas juntas.

*Puede que halla tormentas pero si lo sabes manejar la tormenta esi como si nada.

*También  habia una mano de alguien  en el mar pero cuando el lo quiso ayudar termino siendo un calamar.

*El conoció a una chica en la que su isla estaba ifestada da de piratería y tiburones.
El decidió rescatarla y continuaron el viaje juntos.

*Al llegar a la isla Lux les dió una medalla a cada uno.

*Allí aprendieron sobre los cuidados, los virus, las habilidades técnicas,los medios de comunicación, las identidades falsas y la seguridad.  

Helping Hands final task

    We worked un groups; my group was: Coni, Ramiro,
Faya, Fran and me.
     The task was make video about "Children's rights".
     We sterted thinking the things that de had to say, then we make some drawing to decorate and we make some posters about the things de have say so it easier when de have to talk.
        First we divide the roles and then we write the things we have  to talk in paper. After that we memorized all those things. Finally we look for a lot por children's rights, we take some of it and we add it in the vídeo. When we started recoarding we had a lot of problems, because a boy didn't know what to say, si we had to record his part again.
     We get funny we laughed and we make new things it is a ser y beautiful experiense.......
 

Superhero time!!

          In our "Helping Hands"project we worked with Childen's Rights. We wrote comics to show what we know.

 My super hero is: Super Flash

- He:There was a girl and her mom give her 100 pesos. After that a bad man hate the litle  girl and take the money. Super Flash saw that a little girl was in danger so he run very very fast. He explain the bad person haw she feels and the boy apologize en Super Flash go home.

Cuidando el medio ambiente

           Para cuidar el medio ambiente TODOS DEBEMOS COOPERAR. Podemos ayudar gastando poca agua por ejemplo cuando nos lavamos los dientes cerrar la canilla y cuando nos bañamos no debemos tardar mucho.

También NO tendríamos que tirar la basura en la calle o en los ríos. Cuidar las plantas, apagar la luz y la televisión. No tratar de llevar bolsas de tela a comprar en vez de las de plástico que contaminan un montón.

        Te comprometes a hacer esto? , yo si.